lunes, 23 de noviembre de 2009

DISCOVERY KIDS




Si bien podemos decir que las obligaciones de los medio de comunicación se encuentran principalmente basadas en entretener, informar y enseñar, también podemos mencionar y resaltar que no todos cumplen con el que se puede considerar el más indispensable de los tres, el pedagógico, los programas de los canales de televisión hablando específicamente de los colombianos, se interesan por mostrar contenido menos educativos y mas enfocados hacia las crudas realidades que afligen el país, con temas como el narcotráfico y las guerras entre jóvenes, que si bien los presentan con la intención de mostrarles realidades y crear conciencia , la mayoría de las veces causan el efecto contrario incitándolos a tomar estos personajes como ejemplo de vida.

Enfocándome más en el tema infantil, Colombia cuenta con canales privados nacionales como lo son RCN y CARACOL los cuales tiene únicamente dos programas infantiles, presentados solo los fines de semana que realmente poseen muy poco contenido pedagógico, estas franjas son bichos y play zone, que presentan dibujos animados como avatar el chavo del ocho, los cuentos de los hermanos Grimm, súper man, el hombre araña, transformers, entre otros que como pueden ver se dedican más bien al entretenimiento y diversión de los niños y jóvenes que pasan la mayor parte de su tiempo libre frente al televisor, y la mayoría de las veces sin adultos responsables que puedan responder a sus preguntas y dudas, o a una indicada asesoría ya que sus contenidos hacen parte de la ficción y cada día se alejan más de la realidad. Son realmente muy pocos los espacios dedicados a la formación intelectual de las nuevas generaciones, pues las telenovelas, programas de farándula y publicidad desmoronada abarcan los horarios de lunes a vienes y gran parte de los fines de semana para complacer los deseos de los televidentes.

A diferencia de los canales nacionales, podemos ver en lo regionales más interés en la parte educativa presentando programas institucionales, educativos, informativos, juveniles, infantiles, de opinión, de conciencia ciudadana, que exponen a los jóvenes las realidades pero de una manera más consciente y real.

Saliéndonos del entorno nacional y explorando otros medios de comunicación, nos encontramos con el canal estadounidense DISCOVERY KIDS, un medio 100% pedagógico, que extiende su transmisión a millones de niños en todo el mundo, reafirmando así que la pedagogía constructivista es la más eficiente y efectiva en la formación y educación integral de los niños corroborándolo con su lema “jugando se aprende”.

Este canal está dedicado especialmente a la tele audiencia infantil, por lo tanto su contenido es didáctico, claro y comprensible, este espacio cuenta con una amplia variedad de programas que ofrecen las herramientas necesarias para un mejor desarrollo intelectual, motriz, ético y moral, aunque es dedicado a los niños también puede ser considerado como gran apoyo para los padres de familia que buscan espacios constructivos para sus hijos, especialmente para los que no cuentan con el tiempo necesario en sus procesos de enseñanza y aprendizaje.

Decimos que es un canal 100 % pedagógico ya que cuenta con 48 programas aproximadamente, combinando dibujos animados con series de seres humanos, en los animados podemos encontrar algunos como:
- Los backyardigans: son 5 animales de preescolar que le ayudan a los niños por medio de un programa musical a recrear su imaginación y separarla de la realidad.
- Martha habla: un programa de una perrita que ayuda a incrementar el buen vocabulario de los niños y su interés por la lectura.
- Lazytown: esta seria en donde se combinan personajes animados con reales, les ayuda a diferenciar entre las cosas buena y las malas, más específicamente en la manera de alimentarse, de jugar, entre el bien y el mal a la hora de actuar, etc.
- Pinky dinky doo: programa de una niña que produce en los niños iniciativas para crear historias y así involucrarlos con la literatura.
En los programas protagonizados por seres humanos podemos encontrar algunos como:
-Hi-5: esta es quizá una de las más reconocidas y preferidas por los niños, es un programa interactivo que invita al niño a aprender por medio de risas, juegos y bailes.
-Mister maker: es un programa en donde ayudan a estimular la creatividad artística de los niños a través de manualidades.
-Barney y sus amigos: serie que muestra con gran claridad el valor de la amistad a niños y niñas en sus procesos formativos, también estimulan la parte de su imaginación.

Aparte de sus programas educativos es muy importante resaltar el contenido de sus comerciales y cortinillas que a pesar de su brevedad siguen apoyando fuertemente la temática del canal, ya que en los comerciales únicamente pasan los avances de las emisiones que serán presentadas con los horarios correspondientes a estas, en las cortinillas podemos encontrar temas de refuerzos intelectuales, de acciones cotidianas, de métodos de higiene, entre otros.
Se hace diferente y muy divertido para los niños esta forma tan innovadora de aprender los colores, las letras, los números, los días de la semana, la hora, en qué momento del día deben lavarse los dientes, en general todo lo relacionado con su higiene, la forma correcta de alimentación, y sobre todo un tema que para los padres y los mismos niños se les hace complicado pero tan necesario de aprender como lo es el idioma ingles.

DISCOVERY KIDS lo hacen pensando en la buena comprensión y asimilación por parte de todos los niños que tiene acceso a este, ya que el idioma y la forma en la que se expresan todos sus personajes es clara y muy sencilla para poder ser entendida por niños de cualquier edad, el canal cuenta con una página de internet que le proporciona a los padres información acerca de la nutrición, salud y formación infantil, también contiene juegos interactivos, con diferentes grados de dificultad que permiten que los niños avancen en su crecimiento intelectual.

Se marca claramente la diferencia entre los niños que frecuentan durante su crecimiento y formación programas con contenidos educativos e infantiles y los que acceden a informaciones alteradas y adelantas para sus edades teniendo en cuenta que no todos tienen un grado de madurez para entenderlos y diferenciar entre la realidad y la ficción.
Claro ejemplo de este, es la forma de actuar de maría José una de 3 años a la que su madre por precaución únicamente le deja ver el canal DISCOVERY KIDS y se muestra como una niña creativa, inteligente, con léxico muy amplio para su corta edad a diferencia de David esteban un niño de 4 años que ve frecuentemente programas como el hombre araña, súper man y similares a estos , que tiene un comportamiento más agresivo con un vocabulario no apto para su edad pero sobre todo la Confucio que estos programas le generan entre lo que es real y lo que ficticio.

Finalizando con este tema puedo concluir que el canal DISCOVERY KIDS es el más educativo en cuento a niños se refiere, que se encuentra en el aire en este momento, teniendo en cuenta su gran contenido pedagógico y su interés en busca de el bienestar de los niños y de sus padres.

Es preocupante la situación en nuestro país por la falta de canales y programas dedicados a la enseñanza y formación de los niños y jóvenes que no cuentan con recursos para el acceso de este canal transmitido por cable o que sencillamente no cuenten con la asesoría de un adulto responsable que los oriente sobre los contenidos que están en capacidad de asimilar de acuerdo a sus edades y su grado de entendimiento.

¿Qué les estamos mostrando a los niños, que son las personas en las que están puestas las esperanzas de un país mejor?

DISCRIMINACION DE GENERO EN MI MEDIO



DISCOVERY KIDS

1- REAMENTE EN EL AMBIENTE QUE YO ESTOY TRABAJANDO NO SE PRESENTA E MALTRATO DE GENERO PUES ES EL CANAL DISCOVERY KIDS Y LA VERDAD TIENEN DENTRO DE SU PROGRAACION NINGUNA CLASE DE ECSENARIO VIOLENTO EN NINGUN SENTIDO NI MUCHO MENOS MUESTRAN DISCRIMINACION POR NADA NI POR NADIE.

2-EN ESTE CANAL HACE POCOS DIAS ESTAN HACIEDO UNA CAMPAÑA PR MEDIO DE UNA CANCION MUY BONITA EN DONDE LE ENSEÑAN Y LE RECUENRDAN ALOS NIÑOS QUE NADIE ES DIFERENTE, QUE TODOS SOMOS IGUALES NO IMPORTA SI SOMOS HOMBRES , MUJERES, DE OTRAS CULTURAS, DE OTRO COLOR, ES UNA CAMPAÑA REALMENTE HERMOSA EN DOMDE LES DICEN A LOS NIÑOS QUE APESAR DE LAS DIFERENCIAS FISICAS, LOS DIFERENTES IDIOMAS, NACIONALIDADES, ETC, TODOS TENEMOS EL MISMO CORAZON.

viernes, 30 de octubre de 2009

EL USO DEL INTERNET EN LA CLASE DE PUBLICIDAD



En esta clase me parece muy importante el uso de la internt ya que es de publicidad y creo que estas dos van muy de la mano, con la internet podriamos tener clases muy productivas y entretenidas buscando diferentes campañas publicitarias, modernas y antiguas haciendo diferencias de los estilos de publicidad, seleccionando las mejes campañas, no se son muchas ventajas las que podriamos tener con el uso de este medio tan interesante para esta y para cualquier otro curso yo creo que esto ya es indispensabla para la vida de cualquier estudiante.

otra ventaja que tendria el internet en esta clase es la entrega del portafolio de desempeño de la clase que se hace de forma fisica, seria mucho mas comodo y creativo si lo hicieramos por medio virtual como por ejemplo en el blog.

CLASE SELECCIONADA (generos periodisticos)

la clase seleeccionada es la generos periodisticos, con la profesora cloria , me parece un curso demaciodo importante en esta carrera por ser la base para el resto de ella, en donde debemos aprender a escribir sobre los diferentes generos periodisticos que existen.

el problema que yo encuentro en esta clase es la forma en que la profesora la dicta, todas las clases son de la misma manera, siempre utiliza el mismo medio para comunicarnos su enseñanza, es por medio de diapositivas que la mayoria de las veses son aburridas y los alumnos so mas concentrados en todo menos realmnete en lo que ella esta mostrando, creo que realmente el problema esta en que siempre es igual y son diapositivas simples, llenas de texto y ella solo lee y lee en toda la clase y al terminar de leerlas piensa que nos encontramos en capacidad para realizar un escrito sobre el tema precentado sea noticia, cronica, reportaje, entrevis,etc.

En ningun momento interactuamos en clase entre alumnos y profesora,como ya lo mencio antes ella solo se dedica tiempo completo a leer desde el principio hasta el final de la clase y la clase se termina en el momento en el que finaliza la precentacion.
El otro problema es que ninguno de los alumnos propone algo para cambiarlo, todos se atienen a la manera de la docente, aunque no les guste.

me parece que el uso de la radio seria de gran veneficio para este curso, ya que podriamos escuchar las noticias como ejemplos, podriamos escuchas cronicas, entrevistas,etc. Esto nos ayudaria a comprender mejor la forma de realizarlas.

EL ARBOL DEL LIMON



-La periodista aunque es ayegada a la familia del ministro toma una posicion muy neutral, ella entrevista al ministro como si fuera cualquier otra persona y no el esposo de su amiga.

-La forma en que entrevista a la afectada del conflicto, ala dueña del limonar siempre espero el momento indicado para hacercarce a ella y conocer ase parte de la historia.

-fue mediadora entre la mujer del ministro y la mujer del limonar,para que hablaran y esta conociera el motivo de por que no aceptaria que su esposo erradicara el lomonar, y para que esta tomara la desicion de contar la verdad y ayudar a recuperar esto que para la mujer era tan valioso.

-ella hizo una recoleccion de datos desde el peincipio para publicar un buen articulo, pero sobre con la verdad del tema, hacercandoce primero al ministro, despues a su esposa y por ultimo ala dueña del limonar,hizo una constante observacion del dilema desde todos los puntos de vista.

plantel educativo DIEGO ECHABARRIA MISAS


Este fue el plantel educativo que visite, el profesor que entreviste se llama Roberto mesa, dicta la clase de ciencias naturales, quien a sus vez es el cordinador academico del plantel, en este establecimiento hay desde al grado 0 hasta el grado 11

El profesor roberto dice que lo de los medios de comunicacion como pedagogia del plantel casi no son utilizados, unicamente cuentan con la emisora del colegio que funciona en el horario de descanso,que es manejada por los mismos alumnos, claro esta que hacen una seleccion responsable de estos, por que al mismo tiempo los alumnos pueden enviar mensajes a sus compañeros y profesores, en este espacio pueden comunicar muchas cosas y cuentan tambien con un muro en blanco en donde pueden escribir cualquier lo que se les ocurra, cloro que eso lo hacen con el fin de disminuir las sillas ralladas.

El dice que no utilizan la televisión en el plantel por que nunca la empuesto en el plan de estudio de los alumnos, ademas dice que los alumnos no toman este cuento de la televisión con responsavilidad, aveses muestran peliculas pero solo por entretenimiento.


en la sala de internet estan bajo la supervicion de sus profesores, la mayoria de paginas no indicadas para la clase estan bloqueadas ya que los jovenes en esta edad no saben controlar sus instintos ni son responsables aun de sus acton y menos de la forma en la que manejan este tipo de medios.

viernes, 21 de agosto de 2009

DIDACTICA DE LA CLASE (pedagogia de los medios)


me parece que la didactica que utiliza el profesor cesar para su clase de pedagogia de los medios es bastante interesante y apropiada sobre todo para los alumnos que depronto se les hace un poco dificil la participar en clase por falta de confianza o simplemente por timides, ya que se hace mas en forma de conversatorio y por gusto propio de querer opinar sobre el tema en clase y no se ve como una obligacion.

la clase del dia sabado 15 de agosto la disfrute muchisimo, nunca habia tenido la oportunidad de estar en un curso en dodnde se puede expresar y compartir cada idea que se me viene a la cabeza con un recurso que ami parecer es demaciado divertido y permite que la clase fluya sin necesidad de teorias aburridas

rralmente nunca en todos los años que pase en la escuela, el colegio ni en el poco que tengo en la universidad habia tenido la oportunidad de disfrutar de una clase tan divertida, tan productiva y enriquecedora, me encanta